校内研修

９月３０日　校内研修で、「アセス」により、学年ごとに生徒自身の適応感について分析をしました。アセスとは、左下の写真の通り「生活満足度」「教師サポート」「友人サポート」「「向社会的スキル」「非侵害的関係」「学習的適応」の６つの視点でクラス・個人の適応感を表したものです。個々の生徒へのサポートのあり方を共通理解しました。これからの指導に役立てていきたいと思います。